| 四川教育新闻网广元2月25日讯（通讯员 祁芙蓉） 为了加强学生的思想教育，搞好学生安全工作，树立正确的幸福观，养成良好的行为习惯，利州区金洞小学“五秘籍”积极上好开学第一课，为新学期开好头。 要开课，先收心。2月24日是新学期开学的第二天，学生按照惯例都会做打扫卫生、交寒假作业、领书本等常规活动，没有进入正常教学环节，很多学生还没进入状态。因此，在这一天，该校并没有急着上文化课，而是上起了安全课和收心课，开学收心是教育的良机，让学生们从惬意的寒假生活逐步回归到学校，从容地面对新学期。 激兴趣，立课堂。良好的开端是成功的一半，能让孩子做好心理上的衔接，把学生的心态迅速调整为“上学状态”是首要的，作为新学期的第一堂课，激发学生的学习兴趣，使学生初步形成一种积极开放的心理状态，是每个老师肩上的责任。 言幽默，营氛围。“成功的法则是轻松，而不是紧张。”在开学的第一课，该校采用聊天式的开场白很快营造了一种平等快乐的气氛，同时也放下了老师在学生心中的“架子”。对学生提出要求时，不再生硬的给学生罗列出一二三条目，交流中当得到肯定的答案时，及时给予鼓励，老师语言幽默，面带微笑，营造出了亲切而又轻松的课堂氛围。 注感情，拉距离。该校以“寒假见闻大家谈”活动拉近师生之间的距离，老师在轻松的氛围中和孩子谈谈新学期的计划和展望，学生能尽情地把自己假期中的所见所闻所感与大家一起交流体验，从而精神振作地投入到新的学习之中，为给学生创造一个安心学习的环境，起到潜移默化的影响作用。 精备课，展水平。该校要求教师们首先要从自身做起，提前进入工作状态。教师要充分了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，精心备课，做到有的放矢。开学第一课除了聊天、讲故事，还可以有诸如一对一谈心、做游戏等形式。不管是哪种形式，其目的都是为了给学生一种规划清楚、条理明晰的校园生活。该校教师充分利用了开学第一课的机会，给学生和自己一个良好的起点，为以后的教学奠定一个坚实的基础。 |
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