金洞小学“四大举措”打响毕业班攻坚战

抓管理要质量TG3四川教育在线

    该校对毕业班工作给予足够的重视，多次召开专题会议，研究安排毕业班工作。形成了校长领导，主管副校长主抓，教务主任具体负责的管理网络，确保各项工作的开展与落实。同时开好“三会”提升毕业班工作管理水平。一是开好毕业班教师会，二是开好毕业班学生会，三是开好毕业班家长会。“三会”的召开，统一了学生、家长、教师的思想认识，为学校毕业班各项工作的有序推进打下了扎实的基础。TG3四川教育在线

抓思想促质量TG3四川教育在线

    该校充分利用好学校“心理辅导室”作用。从心理健康教育的角度作客观分析，积极做好学生的心理教育、安全教育、青春期教育以及体质健康教育等。同时实行学生考勤“零”报告。科任教师堂堂清点学生人数，及时报告班主任，班主任于每天上午8：20，下午2：00报告学校，达成共识，从而形成一个强大的教育合力。TG3四川教育在线

抓方法提质量TG3四川教育在线

    该校采用“四勤管理法”阶梯式纵深推进。眼勤，多观察，观察学生的学习、行为和能力，分层设计教学目标，让学生学有所获；手勤，多指导，生活多关心帮助，学习多一点指导帮扶；脚勤，多跟班，做好学生的管理工作，多方入手做好后勤保障，解决学生的后顾之忧；脑勤，多思考，在深入了解学生的基础上，注重沟通交流。TG3四川教育在线

抓协调保质量TG3四川教育在线

    该校竭力做好各方面纽带工作，互为补充，形成合力。暨做好学校和家长的纽带，做好教师和教师的纽带，做好学生和科任教师的纽带，做好学生与学生之间的纽带以及做好学生和家长的纽带。TG3四川教育在线