四川教育新闻网广元11月3日讯 （通讯员 郝汉坪）“太给力了！三位老师，居然同时给我们上一堂课！现在我知道一分钟能做许多事情啦。我得要珍惜时间咯！” 北街小学三年级七班郭星彤激动地说。
“学校以管理为抓手，以跨学科整合研究活动为载体，把教学中教师对信息技术、多媒体设备的运用作为一项重要的评价指标，鼓励教师将信息技术纳入课程设计范畴，通过整合微课资源、制作音画视频，分享教学ppt课件、全程录像开展课例研究等活动，助力信息技术与学科教学深度融合。”学校副校长闵正德说。
据悉，打破学科间的森严壁垒，实现知识的跨界流动，让学生在铃声响起后满载而归，获得立体多元的认识，是跨学科整合研究活动设计的初衷。从2015年9月启动该项活动以来，得到了市区两级教研主管部门的重视、指导和肯定。
