四川教育新闻网广元4月7日讯（通讯员 李瑞玲）为深入实施素质教育，积极建设书香校园，打造教育特色，广元市利州区井田小学以推动微型学校发展联盟阅读工作为契机，多措并举着力推进大阅读工作的开展。
一、建立健全阅读活动机制。配合联盟工作计划，井田小学于学年初制定阅读工作计划，包括每学期的阅读活动，专人负责阅读活动的推进，建立健全阅读工作领导小组，确保阅读工作落到实处。
二、落实阅读活动的各项保障。井田小学不断完善该校阅读工作的各项管理制度，定时借阅图书和不定时借阅绘本，同时借助“流动书屋”，为孩子提供丰富的图书资源，保障每一个孩子的阅读时间和阅读内容。
三、多形式多题材的阅读活动有序开展。结合各类节日节气，在学校德育处的安排组织下，“学雷锋”讲故事活动、清明节讲英雄故事、读绘本、讲绘本等多形式的阅读活动在井田小学有声有色地开展。
四、借力微型学校发展联盟。该校借助联盟阅读活动的开展，不断推进阅读工作，促进学生的阅读能力和阅读水平提高。
